數位教材資料庫

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【圖文】障別介紹-聽覺障礙

公告時間:2020-06-03


【圖文】障別介紹-聽覺障礙

聽覺障礙


enlightened聽障介紹

       人類可以聽到音頻範圍介於20—20000赫茲的聲音,世界衛生組織(WHO)頒布標準,根據在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz四個頻率點的平均聽力損失,將聽覺受損的嚴重程度分成4個等級:26~40dB為輕度,41~60dB為中度,61~80dB為重度,大於80dB為極重度。

輕度聽障:平均聽力 26 至 40 dB分貝 聆聽音量較低,對距離較遠之談話會聽不清楚,對細少的聲音難以分辨,如樹林風吹聲等

中度聽障:平均聽力 41 至 55dB分貝 相距超越五呎時,聆聽普通音量之談話會聽不清楚對日常語言有聽覺上的困難與人交談感到模糊不清,容易產生誤會開始需要靠助聽器的幫助

中度至嚴重聽障:平均聽力 56 至 70dB分貝 即使近距離交談,對方亦必須大大提高音量,方可使其明瞭談話內容,在課室及小組討論時,會造成極大的困難,對於較大的談話聲、汽車聲,仍感覺模糊,必須配戴助聽器

嚴重聽障:平均聽力 71 至 90dB分貝 能分辨小部份環境所產生之聲音及言語中之母音,對於喊聲及宏亮的聲音,如汽車响按聲、鼓聲,才有反應,極需要配戴助聽器。

深度聽障/極度嚴重聽障:平均聽力在91分貝或以上 極需要助聽器輔助,才能感受聲音的存在和震動,僅能聽到大聲的鼓聲;對於高聲談話聲音的存在,不知所言何事,於交談時,必須配戴助聽器及以讀唇作為輔助更佳

有更嚴重的聽障兒童(平均100分貝或以上),可能需要接受人工耳蝸手術

成因:聽力障礙的成因有很多,大致上可以分為以下幾類:

● 先天器官不完整:小耳畸型、外耳道閉鎖、中耳、聽小骨異常等。

● 遺傳或生產過程造成:基因和染色體異常造成遺傳,母體感染或服用藥物而影響到胎兒,早產、新生兒缺氧或黃疸過高等。

● 外力造成或病毒感染:「中耳積水」又稱「漿液性中耳炎」,發生原因多為感冒、挖耳朵、游泳時耳朵進水等;新生嬰幼兒期感染腦膜炎病毒、後天性梅毒、腮腺炎耳聾、梅尼爾氏症、耳蝸耳硬化症、身體免疫性感音性耳聾。

● 老化或職業傷害:內耳毛細胞神經退化、長期暴露在高噪音環境中等。

 


enlightened聽障電影

       又到了電影推薦時間囉!與聽障有關的電影還真是不少,大多數的電影呈現出聽障者融入社會往往要花更多的時間,也需要身旁朋友的耐心與同理。曾經有一位朋友與筆者分享他求學中的經驗,他說上課的時候其實不太會遇到困難,因為老師會為他放慢速度,也會注意他是否有確實的學習,對他而言最大的挑戰反而是和朋友相處的過程。很多時候沒有辦法聽清楚朋友講的話,但他因此培養出幽默感來化解這些相處上的尷尬,透過這樣的方式朋友也更喜歡與他相處,因為有他在的地方他總是能「看見」笑聲。

       多數人並非不想與聽障者互動,更多時候是不知道怎麼互動,我們可以透過下面幾部電影窺見聽障者們的日常,便會發現聽不見不一定是障礙,而是一種不同的、甚至是更豐富的生活體驗。

 

【聽說 Hear Me】

  在我的心目中,妳就應該像水鳥一樣自由飛翔!



《聽說 Hear Me》預告(影片來源:ifilm傳影互動)

劇情介紹

       天闊到體育館送便當時看見了美麗可愛的秧秧,留下深刻印象。

       為了製造見面機會,天闊到體育館前賣便當,每次都特地留一個便當給秧秧,也因此知道秧秧的經濟拮据,常常餓到沒錢吃飯,遂開始替秧秧製作愛心便當,食料不但超乎一般便當的豐富,而且不跟秧秧收取分文。秧秧感動不已,但還是詳細畫下愛心便當的內容並標上不同的價錢,堅持待日後手頭寬裕再一併償還。

       透過送便當的過程,天闊對秧秧很有好感,利用秧秧在百貨公司中庭廣場做街頭藝人的契機表白自己的心意。兩人對彼此的好感急速加溫,卻因溝通上的誤會發生口角,秧秧決定斷絕跟天闊的連絡。抵擋不住對秧秧的思念,天闊用盡辦法尋覓秧秧,想恢復往日的情感…。…

 

【聲之形 A Silent Voice : the Movie】

  改編自連續兩年榮獲「這本漫畫真厲害!」大今良時同名原作。故事敘述一位曾在小時候欺負同班聽障少女的少年,長大後想為少女贖罪,並開始接納自我與周遭人們的過程,讓人感到心痛又賺人熱淚的感動物語。



《聲之形》預告(影片來源: KyoaniChannel)

 

劇情介紹

       描述「石田將也」是個極度厭惡「無聊」,並把「開朗!愉快!大冒險!」當成座右銘的憤世嫉俗少年。某日,一位耳朵聽不見的少女「西宮硝子」轉學到將也班上,除了手語和筆記本外,硝子沒辦法跟其他同學順利交談,也讓將也逮到機會,開始帶領其他同學欺負她。然而一次無心的惡作劇,卻反而讓將也成為被全班排擠的目標…。

       五年後,升上高中的將也,成為將自己內心深深封印住的孤獨少年。他下定決心要在結束自己的人生之前,親眼見到硝子一面,並當面向她道歉。不過這個心願,卻隨著與硝子的再度重逢,產生了微妙轉變…。

 

【下半場 We Are Champions】

HBL高中籃球聯賽將於2018年迎接三十週年,熱血、具拚勁的台灣校園籃球賽事躍上電影大銀幕。

《逆光飛翔》導演張榮吉、監製陳寶旭聯手,打造屬於台灣本土、熱血的HBL青春籃球電影,設下「一切都要來真的」拍攝標準;2017年10月進行全台海選,挑選出一批真正的籃球員,並加入幾位有籃球底子的新生代演員,以半年時間進行表演、球技、體能等訓練。



《下半場》預告(影片來源:華納兄弟台灣粉絲俱樂部)

 

劇情介紹

       兄弟是最好的隊友,唯有你贏,我才不會輸!

       故事講述一對兄弟因為母親早逝,父親為生活打拼只好將兩兄弟寄宿在叔叔家,他們熱愛籃球希望有朝一日能夠站上HBL球場。雖然相依為命,但是為了追逐夢想卻要做出不同的選擇,弟弟加入菁英球隊育英高中,受到教練重視,蛻變為場上耀眼的球星;哥哥則是進了雜草球隊光誠中學,卻面臨解散的困境,於是他和不想放棄的隊友,建立了另一種兄弟情誼。

 

【走出寂靜 Beyond Silence】

《走出寂靜》是一部出色的德國影片。琳克以感性的情調、佳妙的鏡頭以及傑出的演員,製作出一個關於家庭問題的故事。畢業於幕尼黑影劇學院的琳克,製作了一部少見的感人佳作。



《走出寂靜》預告(影片來源:Mediaplanet USA)

 

劇情介紹

       拉拉住在德國南部小城,自小由聾啞雙親撫養長大。由於拉拉是家中唯一能聽能說的人,八歲時已經是父母(席格、拉柏莉分飾)與外界的橋樑,處理銀行事務、接聽電話,甚至翻譯教師評語和電視劇給父母聽,處理家中所有的對外聯繫工作。

       一次聖誕節家庭聚會中,拉拉遇見了姑姑克拉麗莎(卡諾妮卡飾)。克拉麗莎美麗熱情,擅長爵士黑管,拉拉非常喜愛這位獨特的姑姑,因而開始學習黑管。父親馬丁眼見妹妹與自己的女兒情誼漸深,心中卻充滿疑慮。因馬丁自小與克拉麗莎不合,她總讓馬丁覺得自卑。但拉拉喜愛她音樂,感受到當中的熱情,堅持不放棄音樂。

       十年後,拉拉已長成亭亭玉立少女,優異的表現讓教師建議拉拉接受專業音樂教育。克拉麗莎希望拉拉搬到柏林同住,也為拉拉在當地音樂學校註冊。拉拉瞞著父母,但在家族聚會中卻引發一場風暴。馬丁悵然若失,因為拉拉的這個決定等於放棄馬丁而選擇了克拉麗莎。

       拉拉搬到柏林和姑姑與姑父葛瑞格同住,同時準備音樂學校的入學考試。拉拉遇見湯姆後,了解自己不必生活在陰影中,過去只是一段不尋常的童年。拉拉因母喪回家後,體認到自己對父親的責任,卻也因而倍感沮喪。

       一場激烈爭吵後,拉拉決定永遠離開這個家,回到柏林。在拉拉入學考試當天,父親出其不意地出現,看著女兒第一次登台。《『聽』和『了解』是不同的。》他用手語告訴拉拉。拉拉和父親終於尋得彼此世界的交集。


enlightened聽障名人榜

● 王曉書:台灣聽障模特兒、電視節目主持人、手語主播、業餘作家、手語翻譯員

 延伸閱讀:聽障演員王曉書:與孩子的情感連結,從未被「聽不見」動搖

● 林靖嵐:成立了臺灣唯一的聽障舞團。2015年代表臺灣參加第五屆世界歐亞聽障選美比賽奪下亞洲區后冠。

 延伸閱讀:最美的聽障舞者林靖嵐:既然耳朵聽不見,就投入整具身軀去聽

● 范榮玉:2013亞太聽障奧運羽球女子單打金牌選手、羽球教練


 延伸閱讀:從不一樣到不平凡,聽障羽球世界球后范榮玉:媽媽告訴我要勇敢

● 路德維希·范·貝多芬:德國作曲家、鋼琴演奏家。貝多芬上承古典樂派傳統,下啟浪漫樂派之風格與精神,因而在音樂史上占有非常重要的地位。


enlightened聽障動注意事項

 

       聽覺障礙者的障礙較為隱性,如果沒有接觸或互動的機會,幾乎難以察覺。大多數聽障學生只需略作調適或不需調適,就可以參與一般體育課程。而對於重度聽覺障礙學生,利用視覺輔助學習是至為重要的。此外,在電子耳、助聽器等科技的輔助下,聽障學生幾乎都在融合班級學習,在教學策略上仍需要依照聽障的嚴重程度還有學生的狀況做調整。下面提供讀者們一些實用的教學調整策略:

● 環境上盡量降低噪音,也鼓勵聽障學生站在離老師較近的位置,如此一來可以聽與看得較為清楚,特別是對於習慣讀唇語的學生。

● 在上課前確保學生有將助聽器戴好,可以利用林氏六音,又名「Ling氏六音」即平時所說的六音測試。參考資源:示範影片

● 在教學中,盡量避免背對同學講話,也可以多注意物品是否有遮擋到嘴型以及放慢說話的速度等。

● 如果班上有手語翻譯員,可以事先與手語翻譯員溝通教學進行的方式,建議將上課的內容都放到講義當中,以確保聽障學生可以接收到完整的資訊

● 在學習上利用視覺輔助,如文字(簡短)、圖片、影像或是肢體輔助,如觸摸、操作、演練等等可以得到比較好的學習效果。


enlightened更多相關資源

1. 中華民國聽障者體育運動協會
2. 社團法人中華民國聽障人協會
3. 聽障者聲暉協會


參考資料:

  1. 聽你說我-全國聽障大專院校資源手札
  2. 電影劇情介紹:開眼電影網